영아의 어휘력 영향2 부모 놀이유형 참여와 영아의 어휘력 영향ㅣ유아ㅣ육아ㅣ보육 출생부터 언어와 놀이는 영아에게 관계와 소통의 기본이 된다(Maiello, 2012). 영아가 24개월부터 언어와 놀이는 표현과 소통의 의미로 나타나기 시작하며 영아의 놀이는 현실에서 개념으로 단순에서 상징으로 변화하기 시작한다(Bornstein et al., 1992). 언어와 놀이는 상호의존적으로 발달하는데, 영아의 내재적 인지발달 정도의 지표가 되고(Owens, 2013) 다양한 표현 및 학습을 위한 수단이 된다는 공통된 기능을 갖는다(김명순⋅성지현, 2002). 특히 언어와 놀이는 실제의 상징이라는 점에서 같은 의미를 지니는데 언어는 임의적인 상징의 조합을 통하여 의미를 부호화하는 의사소통 체계이며 놀이는 영아에게 수많은 상징의 관계를 경험할 기회를 제공한다. 영아는 언어 연습장이라 불리는 놀이 .. 2020. 4. 4. 부모와 자녀 관계 및 영아의 어휘력 영향ㅣ유아ㅣ육아ㅣ보육 관계는 서로 연결되어 영향을 주고받는 것이다. 따라서 관계의 질은 서로에게 미치는 영향의 질을 결정한다. 가정은 부모 와 자녀의 기본적인 사회화가 이루어지는 작은 사회이며 이곳에서 부모-자녀는 가정의 중심을 구성하는 관계이자 한 개인이 경험하는 최초의 관계가 된다(최인재, 2005). 영아기는 부모가 일차적인 환경으로 (Bronfenbrenner, 1979) 다른 환경적인 요인보다 영아의 발달에 더 직접적이고 결정적인 역할을 하므로 이 시기의 자녀를 둔 부모는 부모-자녀 관계가 자녀에게 미치는 영향에 관심을 기울여야 한다. 부모와 상호관계에서 경험하는 질적 측면은 자녀의 성격 형성이나 인지 발달에 가장 큰 영향을 미치며 사회적 관계에서의 성공 유무에 중요한 요소가 되기 때문이다(Bronfenbrenner.. 2020. 4. 3. 이전 1 다음
